Chargé territorial Gard - Hérault - Lozere (H/F)

Sous la responsabilité de la Directrice-adjointe, le chargé de territoire assurera l'accompagnement des campings pour les départements du du Gard, Hérault et Lozère et assistera les élus.

Lieux de travail : Montpellier + déplacements sur les départements listés

Missions principales :

I. ACCOMPAGNEMENT DES ADHERENTS
- Réaliser des visites terrain : présenter la FHPA Oc et ses missions, transmettre les actualités de la profession, ses outils, rappeler les obligations réglementaires, fiscales, sociales., répondre aux questions/problématiques (si besoin, transmettre aux experts)
- Répondre aux questions des adhérents des départements concernés posées par tel (standard), mail et assurer le suivi des réponses (même sous traitées à un expert)
- Identifier et recenser les besoins en formations en vue d'organiser des sessions collectives, animer des réunions d'information sur des sujets d'actualité
- Démarcher de nouveaux adhérents et communiquer les demandes au secrétariat
- Accompagner les visites sécurité, rédiger les comptes-rendus
- Relever les bonnes pratiques en RSE

II. ASSISTER LES ELUS LOCAUX :
- Participer à certaines réunions avec l'administration, en accompagnement ou représentation des élus
- Préparer les réunions, rédiger des comptes rendus et suivre les actions
- Assister et suivre les dossiers spécifiques du territoire (arrêté de sécurité, gestion de l'eau, .)
- Transmettre une information homogène aux élus du département (point mensuel, flash info.)

III. CONTRIBUER AUX TRAVAUX ET EVENEMENTS
- Participer aux réunions physiques au siège de la FHPA Oc, afin de coordonner les actions et les projets régionaux (2 réunions par mois en moyenne),
- Prendre en charge et maîtriser un domaine de compétence (commissions de sécurité, fiscalité, aménagement, formation.) pour devenir le « référent régional »
- Participer au Salon du Sett et aux différents événements de la fédération (Campus, réunions départementales .)

IV. OBSERVATOIRE ET DEVELOPPEMENT DURABLE
- Réaliser des enquêtes quantitatives et/ou qualitatives sur les thèmes choisis (ex : consommation en eau, besoins en formation, gestion des déchets, démarches de labellisation.)
- Rédiger le diagnostic correspondant, identifier les indicateurs clés et proposer des axes d'amélioration"