AED pour l'accompagnement des élèves au numérique (H/F)

1. Rôle de l'assistant d'éducation

L'assistant d'Education est placé sous la responsabilité du chef d'établissement. Il effectue les tâches suivantes :
- Accompagnement des élèves au numérique,

a) Assistance aux usagers :
L'assistance aux usages nécessite des déplacements dans différents locaux équipés de l'établissement (salles multimédia, CDI, salles de classe, salle des professeurs, administration.).

Elle peut comprendre :
- Accompagnement des élèves dans l'utilisation de l'Environnement Numérique de Travail (utilisation mot de passe, profil, réinitialisation de ces moyens).
- Une aide à l'utilisation des logiciels pluri ou transdisciplinaire (outils de bureautique, navigateurs internet, logiciels.)
- Un accompagnement et un suivi des activités des élèves dans le cadre des différentes évaluations (évaluations nationales, PIX, ASSR 1 et 2.).

b) Installation de matériels et logiciels.
Sans avoir directement la responsabilité de la gestion du réseau et des serveurs, l'AED a en charge, sous l'autorité du chef d'établissement :
- L'administration et le paramétrage de l'Espace Numérique de Travail « Mon Bureau Numérique » en lien avec la Principale Adjointe,
- L'installation de nouveaux didacticiels à la demande des enseignants,
- L'installation et la mise à disposition des outils et logiciels pluridisciplinaires ou transversaux,
- L'installation des ressources et manuels numériques (le cas échéant),
- Accompagnement des personnels et des élèves dans l'utilisation du matériel informatique pédagogique (classes mobiles, ordinateurs.) et mise à jour de ces matériels si nécessaires.


2. Compétences requises.

a) Avoir des capacités relationnelles, une bonne écoute des utilisateurs, le sens du dialogue, et du travail en équipe.
- L'AED doit pouvoir assister tout utilisateur rencontrant une difficulté ponctuelle,
- Il collabore avec les personnes ressources (Direction, Secrétaire Général, Professeur référent au numérique.) au sujet de toutes les questions et projets qui concernent les choix pédagogiques,
- Il doit savoir renvoyer sur le gestionnaire de réseau ou la personne ressource toutes les questions et projets qui concernent le fonctionnement même du réseau,
- Il doit se tenir régulièrement informé des préconisations académiques (informations, conseils.) communiquées par le rectorat.

b) Manifester un intérêt pour les pratiques pédagogiques
- Il doit être capable d'encadrer des élèves dans des situations de semi autonomie (par exemple au CDI ou en salle multimédia dans le cadre d'activités d'élèves pour aider la prof-documentaliste ou les enseignants).
- L'AED devra faire passer les évaluations nationales aux 6ème, 5ème, 4ème et 3ème l'ASSR 1 et 2 aux élèves des niveaux 4e et 3e ainsi que la certification PIX.

c) Maitriser les principaux outils et techniques informatiques
Connaissances générales en informatique :
- Systèmes d'exploitation : inter opérabilité des OS XP Pro/W7/W10/W11,
- Notions de domaine,
- Différents types de serveurs, fonctions associées et solutions préconisées,
- Contrôleur de domaine/serveur de fichiers,
- Thunderbird,
- Firewall,
- Proxy,
- Protocole TCP/IP,
- Notions de routage, de DNS,
- Architecte des réseaux,
- Pack Office (& LibreOffice).


L'AED devra ensuite acquérir des connaissances sur les préconisations nationales, académiques et du chef d'établissement :
- Gestion et fonctionnalités de l'Espace Numérique de Travail « Mon Bureau Numérique »,
- Gestion et fonctionnalités du logiciel d'emploi du temps et du logiciel de notes,
- Niveau et formation(s) conseillés : DUT ou BTS informatique.