Professeur / Professeure de saxophone (H/F)

FONCTION: Assistant territorial d'enseignement artistique en saxophone classique et/ou jazz

CADRE D'EMPLOI CORRESPONDANT AU POSTE : Catégorie B, ATEA, ou ATEAP2C, ou ATEAP1C

TEMPS DE TRAVAIL : Incomplet 10.5/20ème

Rattachement dans la structure :

Vous êtes placé sous l'autorité hiérarchique du Directeur du Conservatoire à Rayonnement Intercommunal.

Missions principales :

Assurer l'enseignement du saxophone classique et ou jazz aux élèves amateurs inscrits au conservatoire dans un parcours général (pratique collective et individuelle )Diriger des ensembles et/ou atelier à géométrie variableConcevoir et planifier la mise en œuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires Conduire des projets artistiques et culturels à dimension collectiveParticiper au soutien à la pratique amateure Participer au développement d'une approche collective et à la coproduction du projet d'établissementSuivre le parc instrumental de sa disciplineProposer des projets artistiques en lien avec la programmation et l'éducation artistique et culturelle

Missions complémentaires :

Intervention auprès de la petite enfanceIntervention de présentation de l'instrument dans les écolesCoordination du département des bois /ou département jazz musiques actuelles

CONNAISSANCES ET EXPERIENCES PROFESSIONNELLES

DIPLOMES :

Diplôme de l'enseignement supérieur ou expériences confirmées

DE, DNSPM, licence musicologie, Master.

CONNAISSANCES :

Saxophoniste de haut niveau, maîtrise des répertoires classiques et/ou jazz

Connaissance de la psychologie de l'enfant et des méthodes d'apprentissages

Formation au public en situation de handicap

EXPERIENCES :

Expérience pédagogique dans un établissement similaire souhaitée.

Activité artistique de haut niveau avérée.

APTITUDES REQUISES

Savoirs et connaissances

Formation musicale large et innovante

Savoir-faire

Bonne maîtrise de la pédagogie

Connaissance de l'environnement institutionnel des enseignements artistiques spécialisés et des contraintes réglementaires des collaborations (par exemple avec l'éducation nationale)

Accueillir un public en situation de handicap

Pédagogie de groupe

Savoir être

Grand sens de l'organisation et grande diplomatie

Travail en complémentarité et en lien direct avec les enseignants du département.

Distance et réserve

Excellents contacts dans les relations sociales habituelles du poste (parents, enfants, enseignants, direction.)

Dynamisme et force de proposition dans l'ensemble des équipes pédagogiques