Enseignant(e) en Economie Gestion option Prévention Sécurité (H/F)

Les professeurs et les personnels d'éducation concourent à la mission première de l'École qui est d'instruire et d'éduquer afin de conduire l'ensemble des élèves à la réussite scolaire. Ils préparent les élèves à l'exercice d'une citoyenneté pleine et entière. Ils transmettent et font partager à ce titre les valeurs de la République. Ils encouragent l'esprit de responsabilité et la recherche du bien commun, en excluant toute discrimination.

En tant que professeur du 2nd degré, vous interviendrez en lycée professionnel pour les sections du Bac Professionnel Métiers de la Sécurité.

Vous concevez et mettez en œuvre des séquences d'enseignements à différents niveaux, dans le cadre des programmes et référentiels nationaux.

Vous transmettez des connaissances disciplinaires et savoir-faire prévus par les programmes et les référentiels.

Vous concevez et mettez des modalités d'évaluation des élèves et des apprentis, en liaison avec les autres enseignants ou les partenaires professionnels.

Vous suivez individuellement les élèves et apprentis et les aider dans leur travail personnel.

Vous utilisez les technologies de l'information et de la communication au service des apprentissages.

Vous contribuez au processus d'orientation et d'insertion des jeunes.

Conditions particulières d'exercice :

La durée annuelle du temps de travail est de 1607 heures dans la fonction publique. En face à face à élèves, vous assurerez 18h pour un temps complet. Le temps de travail hebdomadaire est de 35h.

Profil recherché :

Titulaire au minimum du BAC PRO Métiers de la sécurité avec 10 ans d'expérience professionnelle minimum

ou BTS Métiers de la sécurité avec 5 ans d'expérience

Titulaire du PSE1, SSIAP 1, SST

Savoirs :

Missions et programmes

Système éducatif et ses enjeux

Disciplines enseignées

Psychologie et sociologie de l'enfant et de l'adolescent

Objectifs et projets éducatifs de l'établissement

Sciences de l'éducation

Modes d'évaluation des élèves

Savoir-faire :

Construire les compétences prévues par les programmes

Maîtriser la conduite d'une classe et susciter l'intérêt et la participation des élèves et des apprentis, en apportant à chacun l'appui nécessaire et mesurer leur acquis

Chercher et sélectionner les ressources documentaires pédagogiques

Travailler en équipe avec les autres membres de la communauté éducative

Savoir-être :

Sens de l'initiative

Capacité d'adaptation

Capacité de décision

Capacité d'écoute

Sens relationnel