IDE Unité d'Accueil et Orientation (H/F)

Poste :
jour Pourcentage de temps de travail :
100 % Définition du poste :
Dispenser des soins de nature préventive, curative, visant à promouvoir et restaurer la santé dans un contexte d'urgence.

Contribuer à l'éducation à la santé et à l'accompagnement des personnes ou des groupes dans leur parcours de soins en lien avec leur projet de vie.

Intervenir dans la cadre d'une équipe pluri-professionnelle de manière autonome et en collaboration.

Spécificité du poste :
Psychiatrie, santé mentale, accueil, évaluation et orientation Liens Hiérarchiques :
Cadre de santé, collaborateur du chef de pôle, direction des soins Relations professionnelles les plus fréquentes :
Médecins (psychiatre et généraliste), psychologue, professionnels paramédicaux SAMU, Médecins généralistes, services d'urgences des établissements périphériques Lien avec le secteur sanitaire et médicosocial en général Les services logistiques Missions :

-Organiser et réaliser l'accueil infirmier de première intention 24h/24, physique et téléphonique, de tout usager du département en situation souffrance psychique dans un contexte d'urgence.

-Evaluer l'état et la problématique de l'usager
-Mettre en uvre l'orientation décidée du patient (retour à domicile, hospitalisation libre ou contrainte en service d'admission ouvert ou fermé de Camille Claudel, etc)
-Travailler en lien avec les équipes extrahospitalières et intra hospitalières du CHCC
-Assurer les liens avec divers partenaires et collaborateurs extérieurs
-S'inscrire dans les missions du projet de l'unité fonctionnelle
-Contrôler le sac d'urgence (commande, péremption) et les dispositifs biomédicaux (défibrillateur, aspirateur de mucosité, obus d'O2, )
-Accueillir et tutorer les étudiants infirmiers
-Participer à l'encadrement des nouveaux arrivants
-Actualiser et suivre les dossiers de soins informatiques des patients Observations :

-Les compétences spécifiques au service pourront être acquises au sein du service via la formation
-La fiche de poste pourra-être réévaluée pour répondre à l'évolution des organisations
-Evolution du poste possible par la promotion professionnelle et selon les besoins institutionnels (poste d'IPA ou de cadre de santé)
-Participer aux remplacements dans toutes les unités du pôle et de l'institution Activités :
Libellé activité Niveau requis (pratique courante, maîtrisé, expert) Accueil des personnes (patients, usagers, familles) Maîtrisé Assistance et/ou représentation des personnes, relative au domaine d'activité Maîtrisé Contrôle et gestion de matériels, dispositifs médicaux et produits Maîtrisé Coordination et organisation des activités et des soins Maîtrisé Formation et information des nouveaux personnels et stagiaires Maîtrisé Information et éducation de la personne, de son entourage et d'un groupe de personnes Maîtrisé Observation et recueil de données cliniques Maîtrisé Soins et activités à visée diagnostique ou thérapeutique Maîtrisé Surveillance de l'évolution de l'état de santé des personnes Maîtrisé Veille professionnelle et recherche Maîtrisé Informer sur les divers dispositifs en santé mentale, dans le champ médico-social et dans le champ associatif Maîtrisé Savoir :
Libellé savoir faire Niveau requis (connaissances générales, connaissances détaillées, connaissances approfondies) Communication et relation d'aide Connaissances approfondies Droit des patients.

Connaissances approfondies Législation spécifique à la psychiatrie Connaissances approfondies Ethique et déontologie médicale Connaissances approfondies Gestes et soins d'urgence Connaissances approfondies Hygiène hospitalière Connaissances détaillées Connaissances médicales générales et/ou scientifiques en fonction du domaine d'activités Connaissances détaillées Méthodologie d'analyse de situation Connaissances détaillées Risques et vigilances Connaissances approfondies Soins Connaissances approfondies Médiation thérapeutique Connaissances détaillées Prévention du risque suicidaire Connaissances détaillées Savoir-faire :
Libellé Savoir-faire Niveau requis (pratique courante, maîtrisé, expert) Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier
-Pertinence du diagnostic de situation clinique posé
-Pertinence des écrits professionnels dans le dossier du patient
-Pertinence des transmissions écrites et orales
-Evaluation des situations cliniques et réponses adaptées
-Pertinence des apports en réunions cliniques et institutionnelles Maîtrisé Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers
-Pertinence du contenu du projet et de la planification en soins infirmiers
-Ajustement adapté dans la recherche de participation et de consentement du patient au projet de soins.

-Pertinence et cohérence dans les modalités de réalisation du soin
-Pertinence des réactions en situation d'urgence
-Rigueur et cohérence dans l'organisation et la répartition des soins Maîtrisé Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
-Adéquation de...