ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ - PLACE DE L'EMPLOI 2026 (H/F)

SE PRESENTER DIRECTEMENT : VENEZ RENCONTRER L'EMPLOYEUR LE 10 NOVEMBRE 2026 "PLACE DE L'EMPLOI TOULOUSE", salle JEAN MERMOZ DE 13H A 17H à l'adresse 7 ALLEE GABRIEL BIENES 31000 Toulouse

Rejoignez le Pôle Béroï Collectif

MISSIONS PRINCIPALES

En lien avec les valeurs inscrites au Projet associatif , le Projet de Pôle et d'Etablissement / Service, la-le éducateur-trice spécialisé-e assure l'accompagnement de personnes accueillies (social, médico-social, sanitaire). Ses missions sont les suivantes :

• Participer à l'élaboration, à la rédaction, à la mise en œuvre et à l'évaluation du projet personnalisé de jeunes accueillis en DiTEP.
• Assurer la coordination de parcours de jeunes dans le Dispositif ITEP et autour du Projet Personnalisé.
• Concevoir et coordonner de projets. Réaliser des accueils et accompagnements individuels et collectifs d'enfants, notamment au travers de médiations socio-éducatives.
• Faire des liens réguliers avec les familles et les partenaires impliqués dans les projets des enfants.
• Inscrire ses interventions dans une démarche d'amélioration de la qualité et de développement du DITEP.
• Rendre compte de ses interventions (dossier de l'usager, bilans-comptes rendus), bonne maîtrise de l'écrit.
• Réaliser des VAD et des interventions dans l'environnement.

CONDITIONS D'EXERCICE

• Durée du contrat : CDD de 10 mois du 14/09/2026 au 24/07/2027.
• Temps d'intervention : en journée.
• Accompagnements : individuels ou collectifs, seul ou en co-animation, sur ou hors de l'établissement.
• Lieu d'exercice principal : Pôle Béroï-Collectif - DITEP Béroi - TOULOUSE (31).

PRÉREQUIS TECHNIQUES

• Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé.
• Expérience d'accompagnement d'enfants présentant des troubles de la personnalité.
• Connaissance des modalités de travail ambulatoire, dans l'environnement de l'enfant, au domicile.
• Formation aux premiers secours appréciée.
• Permis B indispensable.

COMPÉTENCES & QUALITÉS

• Instaurer et développer le lien entre les familles et le service.
• Savoir observer, écouter et communiquer, capacités de rédaction.
• Réagir avec pertinence à des situations d'urgence, de conflit ou d'agressivité.
• Aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire et pluriprofessionnelle.