Educateur spécialisé (H/F)

A pourvoir au plus tôt

Poste de jour dispositif PASE( Plateforme accompagnement et de soutien éducatif)

Les missions des MECS sont définies par le CASF et s'inscrivent dans le cadre de la Protection de l'Enfance, en lien avec les Orientations départementales de Vaucluse définies dans le schéma de protection de l'enfance. Elles sont dépendantes du Conseil Départemental, qui détermine l'habilitation pour accueillir des enfants relevant de l'ASE, et sont financées par lui.

DESCRIPTIF du POSTE ;

Accueillir et garantir une continuité éducative 5 jours/7 à partir des lieus de vie ou dans un espace dédié.

L'enjeu demeure pour l'ensemble de l'équipe pluridisciplinaire de permettre, par le biais d'atelier éducatif, d'accompagner l'enfant dans les difficultés qu'il peut rencontrer et ce dans une démarche d'évaluation technique et de progrès de ses compétences. Privilégier une approche pluridisciplinaire: il s'agira de mettre en œuvre des actions coordonnées permettant

de soutenir le développement de l'enfant dans ses différents registres (les actions éducatives au quotidien, les actions visant à l'insertion scolaire, professionnelles et sociale.

Soutenir les équipes dans la compréhension de la problématique du jeune et la mise en place d'activités pédagogiques.

Réaliser les suivis des projets individualisés des enfants dans le cadre de la feuille de route et d'accompagnement

d'accompagnement. Développer des projets pédagogiques en lien avec les besoins des enfants et l'environnement partenarial.

Une présence en soirée est à privilégier dans le cadre de cette mission et sur des temps de journée.

Aptitude à s'engager dans une dynamique de travail en lien avec les équipes.

Connaissance des dispositifs et des partenaires locaux

Compétences rédactionnelles.

Intérêt pour l'animation et l'accompagnement des jeunes, dans une dynamique de groupe ou en individuel.

Autorité naturelle et posture bienveillante.

Méthodologie de suivi de projets individuels et collectifs.

Savoir impulser une dynamique partenariale.

Autonomie dans le travail.

Compétences en gestion de conflits et savoir désamorcer une situation de crise.

Aptitude sportive dans l'objectif de mettre en place des ateliers sportifs.

Avoir des compétences pédagogiques pour la mise en place de soutien scolaire.