Moniteur éducateur / Monitrice éducatrice (H/F)

La Fondation IJA, fondation reconnue d'utilité publique depuis 1869 accompagne 400 enfants et adultes en situation de déficience visuelle avec ou sans troubles associés majeurs, handicap et/ou maladies rares. Pour cela, elle gère 4 ESMS (CESDV, UR, ESPO, ESRP, EANM) et ses services associés, ainsi qu'une entreprise adaptée, grâce à l'implication de 200 salariés.

Résolument tournée vers l'avenir, la Fondation IJA recherche un(e) ME (F/H) qui souhaite s'impliquer avec dynamisme dans une mission d'accompagnement médico-sociale

Sous la responsabilité du Responsable d'Unité, au sein de l'équipe pluridisciplinaire et en lien avec les partenaires du territoire, vous accompagnerez des enfants/adolescents présentant une Déficience Visuelle et des Troubles Neurodéveloppementaux associés de type TSA ente autres, lors de temps de week-end et de séjours sur le service d'Accueil Temporaire et en semaine sur l'Unité Educative et Thérapeutique (UET) de la Fondation IJA.

Vos missions :

- Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne pour lui permettre d'acquérir, développer ou maintenir son autonomie

- Aide au maintien de la santé physique

- Transmissions d'observations orales et écrites

- Suivi du projet personnalisé

- Participation aux différents temps de coordination au sein de l'équipe pluridisciplinaire

- Participation et élaboration autour de la planification des activités et des séjours

- Contribution à la réflexion et l'élaboration de projets institutionnels en équipe pluridisciplinaire

- Organisation et animation d'activités socio-éducatives individuelles ou collectives visant à stimuler les capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices, sociales et culturelles de la personne accompagnée

- Inscription des actions d'accompagnement dans une dynamique de réseau et de partenariat

- Connaissances techniques : activités de médiations à visée thérapeutique

- Connaissance du réseau

- Adapter son comportement, sa pratique professionnelle à des situations critiques.

- Rédiger les transmissions d'informations et observations nécessaires au suivi des accompagnements au sein de l'équipe pluriprofessionnelle

- Réaliser des comptes rendus écrits des activités menées dans le dossier unique de la personne accompagnée

SAVOIR ETRE

- Disponibilité

- Ecoute

- Tolérance

- Positionnement auprès de la personne en tant que garant de l'accompagnement

- Implication dans une dynamique d'équipe

- Distance relationnelle afin d'analyser ses pratiques

- Autonomie et capacité d'adaptation

- Capacités organisationnelles

- Sens des responsabilités

SAVOIR FAIRE

- Connaissances théoriques relatives à la Déficience Visuelle appréciées et aux Troubles Neurodéveloppementaux requis

- Construire une relation éducative

- Être en mesure de concevoir des projets au sein d'une équipe

- Travailler en équipe pluridisciplinaire

- Travailler en réseau et en partenariat

- Mettre en œuvre les différentes techniques de médiation à la relation (animation d'ateliers ou d'activités

- Transmissions écrites et orales,

- Bonne utilisation des outils informatiques attendue