Educateur sportif / Educatrice sportive (H/F)

Rejoindre l'unité TSA intégrée au Pôle enfance adulte Christian Dabbadie et participer
activement à la construction d'un nouveau projet d'établissement, de ses pratiques, de
ses outils et de son fonctionnement pluridisciplinaire
Évaluation et accompagnement :
- Réaliser les évaluations des capacités physiques, motrices et fonctionnelles
- Identifier les capacités, besoins, centres d'intérêt et éventuels freins à la pratique d'une
activité physique.
- Contribuer à la définition et à l'évaluation des objectifs du projet personnalisé.
- Concevoir et mettre en œuvre des activités physiques adaptées, individuelles et
collectives, favorisant les capacités motrices, la condition physique, le bien-être,
l'autonomie et la participation sociale.
- Adapter les activités aux particularités sensorielles, communicationnelles, cognitives
et comportementales pour chaque jeune.
- Utiliser l'activité physique comme support de développement de l'autonomie, des
interactions sociales, de la coopération et de la participation.
- Identifier et proposer les adaptations permettant l'accès aux activités physiques et
sportives.
- Favoriser la généralisation et la transférabilité des compétences acquises vers les
différents temps de vie et activités du jeune.
- Contribuer à développer l'accès aux activités physiques et sportives en milieu
ordinaire, en lien avec les familles et les partenaires du territoire.
Travail pluridisciplinaire et institutionnel :
- Participer aux synthèses, projets personnalisés, et réunions institutionnelles
Phase de développement offrant un cadre propice à l'initiative, à l'expérimentation et à la co-construction de pratiques partagées au service des jeunes et des familles

Connaissances :
- Autisme et troubles associés.
- Activité physique adaptée et promotion de la santé.
- Adaptation des activités aux particularités des personnes avec TSA.
- Principes favorisant l'autonomie, la participation et l'inclusion.
Compétences :
- Capacités d'évaluation et d'observation.
- Capacité à concevoir et animer des activités individuelles et collectives.
- Goût du travail pluridisciplinaire et institutionnel.
- Capacité à adapter les activités aux profils et besoins des jeunes avec TSA.
- Capacités pédagogiques et de transmission auprès des professionnels.
- Capacité à favoriser la transférabilité des compétences et l'accès au milieu
ordinaire.
- Autonomie, créativité, force de proposition et qualités relationnelles