AED collège (H/F)

Assistant(e) d'éducation - Vie scolaire

L'assistant(e) d'éducation est placé(e) sous l'autorité du Conseiller principal d'éducation (CPE) et, plus largement, du chef d'établissement. Il/Elle participe au bon fonctionnement de la vie scolaire et contribue à assurer un cadre scolaire sécurisant, bienveillant et propice aux apprentissages.

L'AED assure notamment les missions suivantes :

- Assurer la surveillance et l'encadrement des élèves dans et aux abords de l'établissement.

- Veiller au respect du règlement intérieur et des règles de vie collective.

- Contrôler et suivre les entrées et sorties des élèves.

- Effectuer le contrôle des absences et des retards et participer à leur suivi.

- Assurer la surveillance des récréations, des temps de restauration, des permanences et des différents espaces de vie scolaire.

- Participer à la sécurité des élèves et signaler toute situation nécessitant l'intervention du CPE ou de la direction.

- Accompagner les élèves dans la gestion des conflits et contribuer à maintenir un climat scolaire serein.

- Participer à la prévention des comportements inappropriés et au respect des règles de vie collective.

- Assurer un rôle d'écoute et de dialogue auprès des élèves, dans le respect de sa fonction.

- Transmettre au CPE toute information importante concernant la vie scolaire ou la situation d'un élève.

- Participer à l'accueil et à l'orientation des élèves, des familles et des visiteurs.

L'AED doit adopter une posture professionnelle fondée sur :

- la bienveillance et le respect des élèves ;

- l'impartialité et l'équité dans l'application des règles ;

- la capacité à poser un cadre clair et cohérent ;

- la discrétion et le respect de la confidentialité ;

- la capacité à garder son calme et à gérer les situations conflictuelles ;

- une communication adaptée avec les élèves, les familles et les personnels ;

- le respect de l'obligation de neutralité et de laïcité.

L'AED travaille en collaboration avec :

- le CPE ;

- les autres assistants d'éducation ;

- les enseignants et les professeurs principaux ;

- l'équipe de direction ;

- l'infirmier(ère), l'assistant(e) social(e) et les autres personnels concernés ;

- les familles, dans le cadre défini par l'établissement.

Il/Elle participe aux réunions et aux temps de concertation lorsque cela est nécessaire à l'exercice de ses missions.

Compétences :

- capacité à travailler en équipe ;

- aptitude à communiquer avec les adolescents ;

- capacité d'observation et de réaction adaptée ;

- maîtrise des règles de sécurité et du règlement intérieur ;

- capacité à rendre compte à sa hiérarchie ;

- maîtrise des outils numériques courants.

Qualités :

- ponctualité et assiduité ;

- sens des responsabilités ;

- autorité bienveillante ;

- patience et écoute ;

- disponibilité ;

- discrétion ;

- dynamisme ;

- capacité d'adaptation.