Assistant social - CMP ADOLESCENTS (H/F)

I - DESCRIPTION DU MÉTIER

1. Définition :

Le service de pédopsychiatrie du Centre Hospitalier de Rodez accueille les enfants de 3 à 16 ans résidant sur le secteur du Nord Aveyron. A l'intérieur de plusieurs unités en fonction de leur âge :

• L'Unité Médico Psychologique pour Jeunes Enfants d'Olemps accueille les enfants de 3 à 7 ans
• L'Unité Médico Psychologique pour Enfants de Viala accueille les enfants de 7 à 11 ans
• L'Unité Médico Psychologique pour Adolescents accueille les adolescents de 11 à 16 ans.
• Le CMP Enfants et Adolescents

Selon l'intensité des troubles et les besoins en soins des patients, chaque unité médico psychologique s'organise en trois unités fonctionnelles : le Centre Médico Psychologique (CMP), le Centre d'Accueil Thérapeutique à Temps Partiel (CATTP), l'Hôpital de Jour (HDJ).

Deux autres unités du service de pédopsychiatrie sont départementales :

• L'unité d'hospitalisation complète des adolescents
• Le Centre d'Evaluation Autisme rattaché au Centre de Ressources Autisme du CHU de Toulouse

Le poste recherché se situe au sein de CMP ADOLESCENTS.

1. Spécificités dans le métier :

Au sein du CMP ADOLESCENTS :

• Accompagner les familles,
• Favoriser et maintenir le lien entre la famille et l'enfant ou adolescent, l'équipe thérapeutique et son environnement au sens large,
• Participer à l'évaluation des risques ou mise en danger de l'enfant ou adolescent,
• Participer à l'élaboration et à l'évaluation du projet thérapeutique,
• Travailler en réseau : partenaires sociaux, scolaires, soins, judiciaires, établissements médico-sociaux.,

1. Les activités du métier :

• Travail d'interface entre l'équipe de soins, la famille et l'environnement de l'enfant ou adolescent : accompagnement social et appui aux démarches administratives, présence sur les temps clés : orientation, séparation, visite d'établissement, travail de guidance parentale,
• Coordonner et organiser : des réunions de synthèses partenariales, des rendez-vous médicaux, les interventions de l'équipe mobile, rendez-vous famille,
• Mise en place d'outils : Coordonner la mise en œuvre des relais entre le service et les structures d'aval.

1. Les savoir-faire requis du métier :

• Posture : disponibilité, écoute et attention, juste distance, empathie, adaptation
• Observation, évaluation
• Accompagnement et action
• Conduire un entretien d'aide
• Capacité de travail en équipe et en réseau
• Capacité organisationnelle, rigueur professionnelle

1. Connaissances associées :

• Psychopathologie et développement de l'enfant et de l'adolescent
• Connaissances du fonctionnement et des organisations des structures sociales et médico-sociales
• Connaissance du processus déclaratif dans le cadre de la protection de l'enfance
• Connaissance en informatique

II- CONTEXTE D'EXERCICE

1. Relations professionnelles les plus fréquentes :

• L'équipe pluridisciplinaire du secteur :

o Médecins pédopsychiatres,

o Psychologues,

o Psychomotriciens,

o Educateurs spécialisés,

o Orthophonistes,

o Infirmiers Diplômé d'Etat,

o Infirmiers en Pratiques Avancées

o Educateurs de jeunes enfants,

o Secrétaires médicaux

o Cadres

• Les partenaires principaux :

o Le conseil départemental (Aide Sociale à l'Enfance, Maison De l'Enfance et de la Famille)

o L'éducation nationale (collège, lycée)

o Les maisons d'enfants à caractère social

o Les services médico-sociaux (ITEP- IME)

o La PJJ, etc.

1. Etudes préparant au métier et diplômes :

Etre titulaire du Diplôme d'Etat d'Assistant de Service Social (DEASS)

1. Organisation du poste :

• Quotité de temps : 100%
• PERMIS B obligatoire.

POSTE A POURVOIR AU 1er JANVIER 2027